Revija za elementarno izobraževanje

Helen Arov & Anna-Liisa Jõgi
Razvoj učnih spretnosti pri pouku likovne umetnosti: prednosti ozaveščenosti učiteljev

Eda Birsa
Primerjava učnih načrtov in vključenost priporočil za medpredmetno povezovanje likovnih vsebin

Peter Gregory
Lociranje vodenja umetniške djeavnosti v osnovnih šolah v Združenem kraljestvu

Miroslav Huzjak & Martina Krajnc
Povezanost med ravnijo izvirnosti likovnega izraza učencev pri pouku likovne umetnosti in ravnijo njihove strpnosti do raznolikosti

Martina Kač Nemanič
Spremljanje razvoja likovne apreciacije pri pouku grafičnega oblikovanja

Fernando Pérez-Martin
Vplivi neformalnih umetniških in ustvarjalnih dejavnosti v večkulturnih vzgojno-izobraževalnih okoljih

Franziska Pirstinger
Kaj se lahko naučimo od učencev

Marijan Richter
Poučevanje likovne umetnosti – od nedolžnega očesa do potopitve in obratno

Kristinka Selaković
Razvijanje in spodbujanje ustvarjalnosti z umetniškim delom pri mlajših učencih

Wolfgang Weinlich
Glasbeni simboli: Podobnost med simboli iz pradavnine in med risbami v zgodnjem otroštvu

Tomaž Zupančič & Andrej Velikonja
Beneški bienale sodobne umetnosti in pouk likovne umetnosti v osnovni šoli

Marijana Županić Benić
Mnenje študentov pedagoških fakultet o kakovosti predmeta didaktika likovne umetnosti